河南易经智慧怎么样

《易经》智慧能从中学开始普及吗？

《易经》用古文写成，象征比喻事理，没有社会经验，没有古文基础，很难读懂。孔子的《系辞传》是对《易经》最好的解说。所以，读《易经》可先从《系辞传》开始。

中学生读《易经》很有必要，可以从青少年启谛智慧，培养全面思考的能力，从小就树立正确的，会面的宇宙观-……。

关健是要有一本简明教程，有真正读懂《易经》的老师。

我的观点是，从幼儿就要普及《易经》。

《易经》是辩证的终极哲学，是了解宇宙万物的本质和变化规律的智慧宝典。《易经》能使人类意思从三维进入四维观，也就是说，人类终将跨入高度文明，而《易经》就是最直接的突破口。

认为《易经》只是占卜用的，是没有了解《易经》中的易理。《易经》是以阴阳的理念为基础，推演出四象，八卦和卦象。卦象是反映事物变化中的具体存在的形态。阴阳，四象，八卦都事物存的本质和变化规律。

阴阳是三象辩证的关系:相互，相对，相承的辩证。达尔文的相对论只是事物本质的一个方向。四象除了反映阴阳变化规律，还反映了事物在四维空间中的形态变化规律。

四象的四维空间，没有悟出阴阳理念的，可能不会有这意思。用易理解释就是，事物以三维存在，而会有另一个三维事物形成阴阳关系。就好比两个量纠缠关系。一个是能量变化存在，一个一定会以反能量存在于事物中。比如卦象就观的能表现出来。《屯》必《蒙》，《泰》必《否》……，卦象的两两相互，相承，相对，共生共存。意思到了“观盥不存，观其背能获其身”的三观四相维宽度，就如毛泽东、诸葛亮的格局观。

《易经》中的智慧，是最高的“智慧”，也是最本贞的道，只有最纯真的幼童，能够不被三观所困，容易接受和感知。“童蒙，吉。”

想买一本易经看看不知道选哪个版本的好？

《易经》中含有编纂者的思想体系共四种，有《系词》为证：以言者尚其辞，以动者尚其变，以制器者尚其象，以卜筮者尚其占。

如只想学习其中的占卜，可将邵伟华的《周易与预测学》当作入门的书籍。

如想学习另外三项内容最好的方法就是自己查找注解古文的字典、词典自学。

很高兴回答这个问题！

本人也是《易经》爱好者，对学习易经不是那一本易经就可以学会的！

学习《易经》要有整体思想，即统一又有矛盾的想法，和阴阳平衡的辩证看法！不能单一的区别对待！

首先从最基本的《易经》基础知识看起。

乾为天，君子以自强不息，

坤为地，君子以厚德载物。

易经开篇就表明阴阳的统一和谐存在！

乾卦统天，

坤卦统地，

天为阳，

地为阴。

阴阳交媾，万物而生，周而复始！故曰：两仪生四象，四象生八卦，

又曰：一生二，二生三，三生万物！

比如：乾卦为天，就是说两个乾卦组合即可成天！

乾卦用九，要熟知各爻爻辞，卦象。

所以说学习易经要循序渐进，刻苦钻研！最好是没有注解的《易经》书来精读和研究！